wahyuni, hendry et al. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Pecahan Mata Pelajaran Matematika Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Millenial Education. 3, 2 (Aug. 2024), 39–48.